학교폭력으로 출석정지 5일·특별교육 처분, 두 조치를 모두 취소시킨 사례

학교폭력을 이유로 내려진 출석정지 5일과 특별교육 이수 처분이 모두 취소됐습니다.

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책상 위 작은 노트에 기록하는 손

본 사안은 학교폭력 처분이 입시 결과에 중대한 영향을 미치게 된 상황에서, 법적 대응을 통해 불리한 처분을 바로잡고 권리를 회복한 실제 성공 사례입니다.

교육부가 국회에 제출한 자료에 따르면 2026학년도 입시에서 서울과학고와 광주과학고에서 각각 1명씩, 총 2명이 학교폭력 전력으로 불합격 처리되었습니다. 성적 요건은 충분했으나 학폭 조치 이력으로 탈락한 것입니다.

현재 대입에서는 학폭 조치 사항 반영이 의무화되어 있고, 고입 단계에서도 영재학교·과학고 등 전국 10개 상위권 고교가 입시 요강에 이를 명시하고 있습니다.

학교폭력예방법 제17조 제1항 제4호(사회봉사)부터 제8호(전학)까지의 조치를 받은 경우, 초·중등교육법 시행규칙에 따라 학교생활기록부에 기재되고, 졸업 후에도 일정 기간 보존됩니다.

이는 상위권 대학 진학을 준비하는 학생에게 치명적인 불이익으로 작용할 수 있는 중대한 변수입니다. 따라서 사실관계에 비해 과도하거나 절차상 하자가 있다면, 적극적인 법적 대응을 통해 기록을 남기지 않는 것이 중요합니다.

고등학교 재학 중이던 A학생은 같은 학교 학생으로부터 위력에 의한 성적 접촉을 했다는 내용의 학교폭력 신고를 받았고, 교육지원청 학교폭력대책심의위원회는 이를 성적 자기결정권을 침해한 학교폭력으로 판단해 출석정지 5일 및 특별교육이수 처분을 내렸습니다.

이 처분이 그대로 확정되었다면, 생기부 출결상황란에 출석정지 조치가 기재되어 졸업 후 4년간 보존되는 중대한 입시 리스크가 발생하는 상황이었습니다.

학생부종합전형을 준비하는 의뢰인에게는 치명적인 불이익이 예상되었습니다.

사건을 수임한 직후 저는 심의 절차와 판단 근거를 전면 재검토했고, 위원회가 피해 학생의 일방적 진술에 과도하게 의존해 객관적 사실관계를 충분히 심리하지 않았다는 점을 핵심 쟁점으로 특정했습니다.

● 사실관계 정밀 재구성

의뢰인과 신고 학생은 친구의 소개로 만나 상호 호감을 형성했고, 신체 접촉 역시 자발적으로 이루어졌다는 점을 입증하는 데 주력했습니다. 당시 카페에 동석했던 친구들의 진술서를 확보해 상대방이 명시적인 거부 의사를 표시하지 않았고 분위기 역시 자연스러웠다는 점을 객관화했습니다. 또한 사건 전후 모텔 인근, 카페 엘리베이터, 새벽 이동 경로에 대한 CCTV 영상을 분석해, 상대방이 먼저 손을 잡거나 자연스럽게 신체 접촉하는 장면을 제시함으로써 '위력에 의한 성폭력'이라는 주장과 모순된다는 점을 부각했습니다.

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학교폭력 출석정지·특별교육 처분 취소 — 주요 쟁점 정리

● 입증책임과 진술 신빙성에 대한 법리 공략

처분청을 상대로 출석정지 처분 취소 소송을 제기했습니다. 소송단계에서 처분의 적법성에 대한 입증책임이 피고인 교육청에 있다는 대법원 판례를 전면에 내세웠습니다. 교육청이 제출한 일방적 진술서와 일부 메시지 기록만으로는 성폭력 사실을 인정하기에 증명력이 부족하다는 논리를 전개했습니다. 특히 양 당사자가 고등학생으로서 자신의 의사에 따라 성적 접촉 여부를 결정할 능력을 갖추고 있었다는 점을 법리적으로 정리하며, 상대방 진술의 신빙성과 일관성을 적극적으로 탄색하는 전략을 전개했습니다.

소송 과정에서 성관계 이후에도 자연스럽게 함께 이동하며 유실물을 찾으러 다닌 정황 등을 구체적으로 제시하며 합의된 관계였음을 주장했습니다.

법원은 이러한 주장을 전면 받아들여 "피고가 제출한 증거들만으로는 원고의 성폭력을 인정하기에 부족하다"고 판단했습니다. 또한 "CCTV 영상에서 나타난 자연스러운 신체 접촉 등을 고려할 때 성관계가 B의 의사에 반하는 것이었다고 단정하기 어렵다"며 출석정지 5일 및 특별교육이수 처분을 모두 취소하라는 판결을 선고했습니다.

이 판결은 학교폭력 심의 과정에서 피해자 진술 중심 판단의 한계를 지적하고 객관적 증거의 중요성을 재확인한 사례로 평가됩니다.

의뢰인은 징계 기록 없이 학업을 이어갈 수 있게 되었고, 대입 과정에서도 불이익 없이 정당한 평가를 받을 수 있는 기회를 회복했습니다.

학교폭력 사건은 형사 사건과 달리 교육적 목적, 행정적 절차가 복합적으로 작동하는 특수 영역으로, 일반적인 법률 지식만으로는 학교 현장의 구조와 입시 리스크까지 충분히 방어하기 어렵습니다.

학교폭력 전문 안영진 변호사는 학교폭력 제도의 운영 방식과 심의 구조에 대한 깊은 이해를 바탕으로, 과도하거나 부동한 처분으로 어려움을 겪는 학생들을 실질적으로 구제해 왔습니다.

신고 단계부터 심의위 출석, 행정심판 및 행정소송까지 전 과정을 원스톱으로 지원하여 학생과 학부모의 심리적 부담을 최소화하고, 사건별 사실관계와 목표 대학 전형 특성을 고려한 맞춤형 대응 방안을 제시합니다.

최근에는 학폭 조치 이력이 대학 합격 여부를 좌우하는 결정적 변수로 작용합니다.

형사 판단과 무관하게 학교 내부 심의위원회가 독자적 판단을 내릴 수 있는 구조인 만큼, 초기 단계부터 유리한 증거를 확보하고 일관된 논리로 대응하는 것이 핵심입니다.

관련 사건으로 도움이 필요하시다면,

억울한 기록이 학생의 미래를 좌우하지 않도록 법리적 방어 체계를 구축해드립니다.